Plus vraiment jeune puisqu’allant vers mes 78 ans, j’ai participé à une séance à distance proposée par Lyne Boillat pour établir mon profil d’apprentissage. J’ai accepté de me prêter à ce challenge avec une curiosité gourmande vu mon propre parcours : celui d’un dyslexique peu ou prou rééduqué, d’un formateur aguerri en 31 ans à l’Institut National de l’Audiovisuel, ayant dû faire avec plus de trois mille participants adultes à 80 pour cent européens et 20 pour cent asiatiques, sud-américains ou africains, mais aussi celui de l’enseignant de niveau universitaire ayant dans les dix dernières années complété sa capacité à transmettre à des jeunes français sortant du baccalauréat et se destinant aux métiers de l’audiovisuel et du journalisme. Il était peut-être enfin temps de savoir comment moi-même j’apprenais, et cela d’autant plus que si l’on souhaite enseigner et former cela vous impose d’apprendre sans cesse vous-même !La séance s’est déroulée pendant une heure trente environ par un jeu de questions-réponses qui, peu à peu, a su dessiner un profil dans lequel je me reconnaissais. Peu à peu j’ai pu vérifier que le soutien que j’avais accordé à chacun des apprenants que j’avais eu en face de moi, de les laisser libres d’utiliser leur propre méthodologie pour apprendre, avait été un choix judicieux. Au cours de la séance, Lyne me permettait d’intégrer la véritable multitude des profils d’apprentissage auxquels on peut être confronté. Riche session et échange, merci à elle.

Dominique B